Licence Professionnalisante Psychomotricité de Santé Publique
1-Semestre1 :
Unités d’Enseignement |
VH Semestriel |
C |
TD |
TP |
T Pers. |
Coef |
Crédits |
14-16 Semaines | |||||||
UE Fondamentales |
| ||||||
Anatomie/Physiologie |
84 |
84 |
|
|
20 |
3 |
8 |
Anthropologie/Psychologie/ Psychosociologie |
45 |
33 |
12 |
|
15 |
3 |
3 |
UE Découvertes |
| ||||||
Hygiène Hospitalière |
45 |
30 |
|
15 |
20 |
3 |
4 |
UE Méthodologie |
| ||||||
Santé Publique/Démographie/ Économie de Santé |
45 |
30 |
15 |
|
20 |
3 |
4 |
UE Transversales |
| ||||||
Remédiation linguistique/ Techniques d’expression orale et écrite |
60 |
39 |
21 |
|
30 |
2 |
3 |
Législation/Ethique Professionnelle/ Déontologie/Responsabilité |
45 |
39 |
6 |
|
10 |
3 |
2 |
Terminologie médicale |
12 |
6 |
6 |
|
6 |
1 |
1 |
Secourisme |
30 |
12 |
|
18 |
15 |
1 |
1 |
Soins de base |
36 |
21 |
|
15 |
9 |
3 |
4 |
Totaux Semestre 1 |
402 |
294 |
45 |
63 |
145 |
22 |
30 |
++++
2-Semestre 2 :
Unités d’Enseignement |
VH Semestriel |
C |
TD |
TP |
Stage |
T Pers |
Coef |
Crédits | ||||||||||
14-16 Semaines | ||||||||||||||||||
UE Fondamentale |
| |||||||||||||||||
Anatomie fonctionnelle |
30 |
18 |
|
12 |
|
12 |
3 |
2 | ||||||||||
Psychologie |
21 |
21 |
|
|
|
15 |
3 |
2 | ||||||||||
Psychomotricité concept fondamentaux |
20 |
20 |
|
|
|
12 |
3 |
2 | ||||||||||
Neuro-anatomie fonctionnelle |
36 |
24 |
12 |
|
|
10 |
3 |
2 | ||||||||||
Psychomotricité(développement psychomoteur et évolution aux différentsâges de la vie) |
90 |
30 |
|
|
60 |
15 |
3 |
4 | ||||||||||
Neuropsychologie |
30 |
30 |
|
|
|
12 |
3 |
2 | ||||||||||
Pédiatrie |
21 |
21 |
|
|
|
6 |
2 |
2 | ||||||||||
UE Méthodologie |
| |||||||||||||||||
Techniques d’intervention en Psychomotricité (relaxation, mime et théâtre) |
60 |
9 |
|
51 |
|
15 |
3 |
5 | ||||||||||
Pédagogie et système scolaire |
95 |
15 |
|
|
80 |
9 |
2 |
4 | ||||||||||
Techniques d’observation du développement psychomoteur |
110 |
9 |
|
21 |
80 |
10 |
3 |
2 | ||||||||||
Mise en situation professionnelle |
30 |
9 |
|
21 |
|
12 |
3 |
3 | ||||||||||
Totaux Semestre 2 |
543 |
206 |
12 |
105 |
220 |
111 |
30 |
30 |
|
++++
3-Semestre 3 :
Unités d’Enseignement |
VH Semestriel |
C |
TD |
TP |
Stage |
T Pers |
Coef |
Crédits | ||||
14-16 Semaines | ||||||||||||
UE Fondamentale |
| |||||||||||
Psychologie des émotions et du corps |
30 |
15 |
|
15 |
|
15 |
3 |
2 | ||||
Introduction à la communication non verbale |
90 |
15 |
|
15 |
60 |
15 |
3 |
4 | ||||
Physio neuromusculaire et notions de neuro-physiopathologie |
40 |
31 |
9 |
|
|
10 |
3 |
2 | ||||
Psychiatrie1 |
‘90 |
30 |
|
|
60 |
15 |
3 |
5 | ||||
Sémiologie psychomotrice |
48 |
30 |
18 |
|
|
12 |
3 |
2 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
UE Découverte |
| |||||||||||
Présentation du système social (Solidarité) |
69 |
9 |
|
|
60 |
3 |
3 |
3 | ||||
UE Méthodologie |
| |||||||||||
Techniques d’intervention en Psychomotricité et ateliers corporels 1 |
60 |
|
|
60 |
|
15 |
3 |
4 | ||||
Mise en situation professionnelle |
30 |
|
|
30 |
|
15 |
3 |
3 | ||||
UE Transversale |
|
| ||||||||||
Pharmacie |
15 |
15 |
|
|
|
6 |
2 |
2 |
| |||
Nutrition |
21 |
21 |
|
|
|
6 |
2 |
1 |
| |||
Informatique et internet |
30 |
18 |
|
12 |
|
10 |
2 |
2 | ||||
Totaux Semestre 3 |
523 |
184 |
27 |
132 |
180 |
125 |
27 |
30 |
++++
4-Semestre 4 :
Unités d’Enseignement |
VH
Semestriel |
C |
TD |
TP |
Stages |
T Pers |
Coef |
Crédits |
14-16 Semaines | ||||||||
UE Fondamentale |
| |||||||
Neurologie |
21 |
21 |
|
|
|
9 |
3 |
2 |
Psychiatrie de l’enfant |
80 |
30 |
|
|
50 |
9 |
3 |
4 |
Psychologie clinique |
30 |
30 |
|
|
|
9 |
3 |
2 |
Troubles psychomoteurs |
110 |
30 |
20 |
|
60 |
12 |
3 |
5 |
Anglais et arabe technique en psychomotricité |
18 |
9 |
9 |
|
|
12 |
2 |
1 |
Les tests psychomoteurs |
105 |
33 |
|
12 |
60 |
9 |
3 |
5 |
UE Découverte |
| |||||||
UE Méthodologie |
| |||||||
Le bilan psychomoteur - généralités |
87 |
12 |
15 |
|
60 |
15 |
3 |
4 |
Techniques d’intervention en Psychomotricité (jeux et activitéphysique et sportivesgrapho-motricité) |
40 |
|
|
40 |
|
18 |
3 |
3 |
Mise en situation professionnelle |
21 |
|
|
21 |
|
18 |
3 |
2 |
Méthodologie du mémoire professionnel(1ère partie) |
18 |
9 |
|
9 |
|
12 |
2 |
1 |
UE Transversale |
|
|
|
|
|
|
|
|
Manutention |
30 |
9 |
|
21 |
|
|
2 |
1 |
Totaux Semestre4 |
560 |
183 |
44 |
103 |
230 |
114 |
27 |
30 |
++++
5-Semestre 5 :
Unités d’Enseignement |
VH Semestriel |
C |
TD |
TP |
Stage |
T Pers |
Coef |
Crédits | ||||||||||
14-16 Semaines | ||||||||||||||||||
UE Fondamentales |
| |||||||||||||||||
Approches neurologiques et psychiatriques du vieillissement |
30 |
30 |
|
|
|
12 |
3 |
2 | ||||||||||
Psychiatrie de l’adulte et de la personne âgée |
110 |
50 |
|
|
60 |
12 |
3 |
6 | ||||||||||
Psychologie et Psychopathologie (adulte et personne âgée) |
30 |
30 |
|
|
|
9 |
3 |
2 | ||||||||||
UE Méthodologie |
| |||||||||||||||||
Techniques d’intervention en Psychomotricité |
120 |
|
|
60 |
60 |
15 |
3 |
6 | ||||||||||
Mise en situation professionnelle de la personne agee |
30 |
|
|
30 |
|
15 |
3 |
3 | ||||||||||
Méthodologie d’évaluation du fonctionnement humain et de gestion d’un projet individualisé |
15 |
3 |
|
12 |
|
10 |
2 |
2 | ||||||||||
Analyse des pratiques professionnelles |
30
|
12 |
|
18 |
|
12 |
2 |
3 | ||||||||||
Recherche appliquée au mémoire et suivi du TFE (2ème partie) |
142 |
|
18 |
|
124 |
90 |
2 |
6 | ||||||||||
UE Transversales |
| |||||||||||||||||
Santé professionnelle et travail pluridisciplinaire
|
15 |
10 |
5 |
|
|
9 |
1 |
1 | ||||||||||
Totaux Semestre 5 |
522 |
135 |
23 |
120 |
244 |
184 |
25 |
30 |
|
++++
6-Semestre 6 :
Unités d’Enseignement |
VH Semestriel |
C |
TD |
TP |
Stage |
T Pers |
Coef |
Crédits | |
14-16 Semaines | |||||||||
UE Fondamentale |
| ||||||||
Psychomotricité et vieillissement normal et pathologique |
21 |
21 |
|
|
|
10 |
3 |
2 | |
Approche psychomotrice de diverses pathologies |
61 |
21 |
|
|
40 |
12 |
3 |
6 | |
Psychomotricité du nourrisson et du prématuré |
21 |
21 |
|
|
|
9 |
3 |
2 | |
Soins palliatifs et psychomotricité |
30 |
30 |
|
|
|
9 |
3 |
2 | |
Évaluation et prise en charge psychomotrice du nourrisson et prématurité |
61 |
21 |
|
|
40 |
15 |
2 |
6 | |
UE Méthodologie |
| ||||||||
Techniques d’intervention en Psychomotricité nourrisson et du prématuré |
55 |
|
|
15 |
40 |
6 |
3 |
4 | |
Mise en situation professionnelle de l’activité du nourrisson et du prématuré |
15 |
|
|
15 |
|
9 |
3 |
2 | |
Recherche appliquée au mémoire professionnel |
15 |
|
15 |
|
|
150 |
3 |
6 | |
UE Transversale |
|
|
|
|
|
|
|
| |
Totaux Semestre 6
|
279 |
114 |
15 |
30 |
120 |
220 |
23 |
30 |