Résumé
Dans le souci d’optimiser la formation de l’apprenant dans son parcours en sciences paramédical en ALGERIE, et afin d’assurer l’alternance entre l’apprentissage théorique et pratique l’idée de proposer à introduire un outil pédagogique efficace d’accompagnement m’est venue à l’esprit donnant naissance à cette problématique, comment le portfolio pourra-t-il améliorée la qualité de la formation du Laborantins de santé(LSP) dans une formation fondée sur l’approche par compétence ?
Après avoir mené une enquête dans l’objectif général était de vulgariser cet outil en primo et de détecter les avantages qu’apportera cet instrument chez les acteurs concepteurs ,pour une formation efficace, une étude analytique basée sur le choix d’un questionnaire destiné aux : formateurs, tuteurs et apprenants : qui sont démontrée clairement leurs volonté et engagements à s’approprier ce dossier d’apprentissage très objective qui remplacera la fiche d’évaluation utilisée souvent en apprentissage pratique ou le cahier de stage.
Mots clés: Formation, portfolio, accompagnement, apprentissage, compétence.
Introduction
Parmi les critères privilégiés de tout laborantin de santé publique, c’est d’avoir la dextérité, d’être méthodique et surtout d’être précis et agit rapidement tout en ayant confiance en soi, mais pour bien assimilés ces derniers, l’apprenant doit être bien accompagné et guidé lors de son apprentissage.
Grâce à une formation professionnelle, fondée sur l’approche par compétence et à travers une alternance entre deux enseignements l’un théorique et l’autre pratique la formation des laborantins est dite purement technique.
L’apprenant LSP doit acquérir principalement un savoir savant, un savoir-être et un savoir-faire spécifique à cette spécialité ;Tout cela est assuré au sein des instituts supérieurs de formation paramédicale, et complémenté par des stages pratiqués aux niveaux des laboratoires des établissements de santé publique.
Durant notre cursus de formation de trois années, nous étions encadrés et formés au cœur de l’institut (INSFPM BLIDA), par une équipe d’enseignants pluridisciplinaires, mais lors de nos exercices sur les terrains de stage, j’ai constaté en tant qu’apprenante, que malgré la présence des objectifs du stage et d’une fiche et d’évaluation destinés aux tuteurs des stages, il manquait un outil qui pourrait mieux accompagner, guider et évaluer les apprenants que nous le sommes et cela de façon plus objective.
D’où m’est venue l’idée d’introduire un nouveau dispositif pédagogique plus adapté à notre formation à vocation professionnelle, afin de perfectionner l’accompagnement, l’évaluation et de mieux guider cet apprentissage et ainsi améliorer la qualité de la formation des LSP.
Suite à une documentation assez vaste et riche, l’idée s’est portée sur le Portfolio comme l’outil pédagogique d’accompagnement le plus adapté !
Afin de confirmer ou infirmer mon idée ! J’ai suivi le chemin que toute recherche scientifique doit parcourir, c’est bien de mener une enquête analytique dont l’objectif est : d’introduire le Portfolio, dans la formation des LSP pour vulgariser ce concept et le rendre ainsi familier chez les différents acteurs majeurs de sa conception (les formateurs, PEPM« professeur d’enseignement paramédical », les tuteurs et les apprenants LSP), moyennant des questionnaires visant ces trois derniers.
Suite à une analyse des résultats obtenus par collecte des réponses des questionnaires, je me suis retrouvé face aux constats suivants :
- La totalité des tuteurs, ont exprimés leurs inquiétudes par rapport à l’absence d’un élément très important lors de l’apprentissage ; Qui servira comme instrument d’accompagnement de ces apprenants tous au long de leurs parcours de formation, et par conséquence à ça. Ils ont élus à l’unanimité le portfolio, car ce dernier et selon leurs réponses va permettre non seulement d’établir une meilleure coordination entre les acteurs mais aussi il est considéré comme un outil d’évaluation, de réflexion et de développement professionnel par excellence pour l’apprenant !
D’autant plus, ils ont exprimés leur vif engagement à être former sur son utilisation, après son instauration officielle, pour une meilleure exploitation lors de la prise en charge du futur laborantin.
- Les apprenants comme étant des acteurs principaux dans leurs apprentissages, ont affirmés l’existence d’une défaillance dans l’organisation de la formation pratique, au niveau de certains terrains de stage, suite à l’absence de guide de stage et la disponibilité partielle de certains tuteurs.
Ces apprenants se trouvent alors désemparés de plus non assistés convenablement lors de la réalisation de leurs compétences, ce qu’il les a amené à approuver l’idée de la nécessité d’adapter le portfolio comme un dossier d’accompagnement et de guidance idéal qu’il leurs permettra même de s’auto évaluer quotidiennement lors de leurs pratiques.
- La majorité des formateurs PEPM confirment l’absence du portfolio et approuvent son utilité au sein de la formation paramédicale, ils considèrent que ce dernier rassemble non seulement un ensemble de travaux institutionnels et des rapports d’évaluation, mais aussi le facilitateur du processus d’auto évaluation, le plus adapté à l’apprenant, donc l’introduire comme dossier d’apprentissage par accompagnement sera primordiale pour l’amélioration de la qualité de la formation paramédicale en améliorant la coordination entre les apprenants, PEPM et les tuteurs.
Par ailleurs, le constat final a révélé une prise de conscience impressionnante de l’utilité de l’introduction du portfolio chez les principaux acteurs impliqués dans la formation paramédicale.
A cette affirmation-là ! Ma curiosité scientifique et l’amour que j’éprouve pour ma spécialité, m’ont poussé à compléter ma thématique et à suggérer un modèle type initial d’un portfolio LSP, que j’ai conçu ,adapté au programme officiel national de la formation des laborantins de santé publique.
Je souhaite que ce prototype soit complété ultérieurement, après la mise en place de référentiel formation et de référentiel de compétence. Sans oublier la nécessité de former des tuteurs relais et maître de stage, afin de faciliter leur implication dans le processus d’amélioration de la qualité de la formation, en exploitant pour le mieux le portfolio avant son application.
Conclusion
En fin, j’ai clôturé ma thématique en projetant le spot light sur l’idée de développer le portfolio classique vers son format électronique ditel’e-portfolio comme futur projet.
Remerciement
Toutes mes gratitudes et reconnaissances à Mme AOUES. khadidja PEPM chef d’option des laborantins à INFSPM BLIDA pour son encouragement et soutien et surtout ses conseils et instructions tout au long de la conception de cet article, merci de croire en moi dès le premier jour.
Merci pour l’article et pour cette informations je souhaite que l’aidée de développement le portfolio est Appliquée pour bon qualité d’information des laborantin de santé publique
C’est un outil tres important pour faire la collaboration théorique et pratique dans notre formation , c’est vraiment intéressant
BN Lsp Blida ???
j’espère qu il a une amélioration aprés ces efforts dans le secteur des laborentins de santé publique de territoir
slm je suis djermoune sara .
bonne idée et exéllent travail.
Une bonne idée que j’espère mettre en oeuvre
sujet très intéressant j’espère qu’on utilise cette idée pour la collaboration entre le pratique et le théorie afin d’améliorer la formation des laborantins de santé publique
Bonne idée que j’espère mettre en oeuvre
Je te souhaite beaucoup de succès
Bonne continuation ? Lsp blida
Bonne continuation vous êtes une fierté pour les laborantins (lsp Blida; douik)
Travail intéressant pour nous les « LSP » ? bonne continuation
Je vous félicite pour ce travail qui est très important dans notre formation en tant que laborantin et Nous Aide à Compléter les notions théoriques avec la pratique et d’améliorer la capacité dl’apprentissage
LSP Blida
je suis laborantine de santé publique au niveau de Blida
Bonne idée, Lsp Blida
On esperons que vont appliqué ca et avec ses eforts la mentalité de les paramediceaux n on pas eu son bac vas changer et le niveau augmente
Cela va m’aider énormément Lsp2017-2020
« Mlle.DJEMA » Je vous félicite de ce modest travail qui touche un sujet très intéressant, moi personellement après mon expérience dans les terrains de stage j’ai vu que si le stagiaire n’a pas gardé les informations fournies par les tuteurs, il va tous perdre . pour moi , faire un cahier de stage correctement est la parfaite méthode d’une bonne formation et qui dit bonne formation dit laborantin qualifié.
je vous souhaite beaucoup de succès dans votre carrière . LSP BLIDA (2017-2020)
Excellent Travail Je Vous Félicite Et Je Vous Souhaite Une Bonne Continuation Et Beaucoup De Succés Dans Votre Précurseur. Lsp blida
Bonne chance
je pense que ça aidera les étudiants lsp bcp dans leurs stage .
sujet très intéressant pour l’amélioration de la formation des laborantins de santé publique j’espère qu’on utilise cette idée pour la collaboration entre l’apprentissage théorique et pratique
Lsp Blida
Plus de succès
Bonne continuation ( LSP Hussein-dey)
C’est un outil important dans notre formation et ca rentre dans la fiabilité d’éducation Et d’apprentissage
Bonne continuation LSP Blida
Je vous félicite d’abord pour ce travail et puis je veux dire que c’est un sujet intéressant et important pour notre formation et sert à augmenter la capacité d’éducation et l’apprentissage chez les stagiaires alors bravo et bonne continuation ? LSP Blida
Excellent Travail Je Te Souhaite Une Bonne Continuation et Beaucoup De Succés Dans Ton Précurseur
le portfolio est une idée innovant ….et ça aidera bcp les étudiants srt les lsp.
lsp blida
Sujet très intéressant et bon courage et bcp de succès
Lsp BLIDA (Labdi)
très intéressant , important et faisable ?
lsp blida
bonne continuation nchlh
Bonne idée que j’espère mettre en oeuvre pour améliorer notre capacité et notre spécialité , bonne continuation m elle ……..
D’abord Je vous félicite pour ce travail qui est très important dans notre formation en tant que laborantin et Nous Aide à Compléter les notions théoriques avec la pratique et d’améliorer la capacité d’apprentissage
LSP BLIDA
Je vous félicite pour ce travail qui est très important dans notre formation en tant que laborantin et Nous Aide à Compléter les notions théoriques avec la pratique et d’améliorer la capacité dl’apprentissage Lsp Blida ❤
A good idea that we hope to activate in practice in order to kill the gap between the application and the theoretical
on a vraiment besoin d’appliquer ça dans nos stages pratiquetaazount ihcene lsp blida
bravo ,bonne continuation ??????
mahrez takwa lsp blida
Excellent Travail Je Vous Félicite Et Je Vous Souhaite Une Bonne Continuation Et Beaucoup De Succés Dans Votre Précurseur
amokrane kahina
lsp blida
Bonne continuation lspblida
Lsp Blida
Portfolio c’est un sujet très intéressant pour nous les laborantins de santé public pour l’amélioration de la qualité de formation je souhaite que appliquée le portfolio pour aidera les étudiants et pour collabore entre la théorique et pratique plus de succès et bon courage
Lsp Blida
on a vraiment besoin d’appliquer ça dans nos stages pratique
taazount ihcene
lsp blida
Bonne continuation ?
Excellent Travail Je Vous Félicite Et Je Vous Souhaite Une Bonne Continuation Et Beaucoup De Succés Dans Votre Précurseur(Lsp blida)
Sujet trés intéressant, bonne continuation. Lsp blida
Excellent Travail Je Vous Félicite Et Je Vous Souhaite Une Bonne Continuation Et Beaucoup De Succés Dans Votre Précurseur Lsp Blida
Bonne continuation (Lsp blida)
bonne idée et on espére qu’il sera appliqué . Lsp blida
Bravo pour ce travail très intéressant.
Bonne continuation ? LSP BLIDA
c’est in sujet trés intréssant il faut qu’il doit être réaliser pour l’amilioreation et l’organisation de formation
Un sujet très important que j’admire beaucoup et j’espère que cette idée s’incarnera dans la coordination entre le processus d’apprentissage et les travaux pratiques.
C’est un excellent travail… Nous espérons qu’il sera mis en œuvre dans un proche avenir … et sera la clé de nouveaux projets dans le futur ……. Bonne continuation.. ??
Sujet Trés important dans notre formation en tant que laborantin .
Bon continuation . LSP BLIDA 2019
slm,vraiment tu as traite un sujet qui est interesant et tres important dans la formation des l.s.p
je vous felicit pour ce excellent travail qui va permet l’amelioration de la qualite de la formatinon des l.s.p
lsp.blida
C’est très bonne idée. Je vous souhaite plus de succès
Lsp blida
Je suis serdoun feriel et bravo pour l’article travaille antérissant
Lsp blida
C vrement interessant et une outile qui aide que le professeur et etudient
Je pence oui qu’il ameliore la formation des laborantins de santé publique
2lsp blida
sujet très intéressant pour l’amélioration de la formation des laborantins de santé publique, bravo ???
Lsp blida
Je vous félicite pour ce travail bon continuation lsp blida
Franchement je trouve ça génial et intéressant !
Lsp blida
Excellent travail , et bon continuation nchlh
LSP 2
AID NIHED
je vous souhaite une bonne continuation …. C’est vraiment un nouveau sujet qui offrira beaucoup au métier des laborantins
sujet très intéressant pour l’amélioration de la formation des laborantins de santé publique, bravo ???
Serdoun feriel
Sujet important pour la bonne formation ….. Et trés intérissant pour bien capter les informations entre le pratique et le théorique …Je vous félicite de ce bon travail et bonne continuation
Merçi à tous, merci pour votre encouragement et soutien morale
Special thanks for LSP Blida, vous etes les meilleurs